改变教学观念提高写作能力——论成人高等教育应用文写作课的特点和教法

• 作者: 李文
• 来源期刊: 教学与科技
• 学科: 文学
• 关键词: 教学观念 写作能力 成人高等教育 应用文 写作课 教学内容 教学重点 教学效率
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 44-47
• 页数: 4页
• 分类号: H193.6

摘要

本文在分析应用文写作课普遍存在的问题的基础上，探讨成人高校应用文写作课的特点、目的，提出解决的办法，提高学生写作能力，使学生写出合乎规范的文章，适应实际工作的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李文	中国工程物理研究院工学院	21	3	1.0	1.0