弥补策略及其在二语习得中的合理运用

• 作者: 宋缨
• 来源期刊: 同济大学学报(社会科学版)
• 学科: 文学
• 关键词: 弥补策略 深层次学习 语言形式
• 年，卷（期）: 2003,（5）
• 所属期刊栏目: 语言教育与研究
• 页码范围: 117-121
• 页数: 5页
• 分类号: H31
• 字数: 5398字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-3060.2003.05.022

摘要

二语学习策略在当前越来越受到了广大外语工作者的关注.然而,作为学习策略之一的弥补策略,却没有在外语教学过程中得到合理的运用.笔者认为,过分依赖弥补策略,会阻碍学习者二语深层次的学习.本文在介绍弥补策略特点的基础上,分析了它的利与弊,指出了滥用弥补策略的危害性,并提出了若干正确使用的建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋缨	同济大学外国语学院英语系	9	50	3.0	7.0