作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
高中学生学习动机强弱化的成因与对策
高中生学习动机
强弱化成因
对策
初中学生英语学习动机的差异性研究
初中学生
学习动机
差异性
教学范式与中学生学习动机和学习行为的关系研究
教学范式
中学生
学习动机
学习行为
藏族中学生英语学习动机激发策略初探
藏族中学生
学习动机
激发策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 从中学生能否研究永动机谈起
来源期刊 素质教育大参考 学科 教育
关键词 中学生 永动机 研究型课程 科学探索精神 教学目标
年,卷(期) 2003,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19
页数 1页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王泽清 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中学生
永动机
研究型课程
科学探索精神
教学目标
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
素质教育大参考
半月刊
1672-0237
CN 31-1092/G4
上海永福路123号
出版文献量(篇)
4555
总下载数(次)
28
总被引数(次)
0
论文1v1指导