师范类大学生实习问题的调查与思考 --以中文(汉语)专业为例

• 作者: 孙桂平 陈艳昌
• 来源期刊: 集美大学学报(教育科学版)
• 学科: 教育
• 关键词: 实习 指导教师 中学生 语文教学
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 页码范围: 83-89
• 页数: 7页
• 分类号: G650
• 字数: 9195字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-6493.2003.02.017

摘要

实习过程中,要保持自己的工作热情,但不必对实习地的师生期望过高.实习生不能将上课权利的获得仅仅理解成是大学方面的安排,应注意自己的言行举止对实习地可能产生的影响.实习生可以依照称职指导教师的指点进行工作;对于不称职的指导教师,最好在沉默中多作反思和批判.实习生应努力学习指导教师从大学生转变为中学教师的人生经验;应思考大学所学知识与中学语文教学之间的关系;主动去了解中学语文教学的禁忌.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙桂平	集美大学师范学院	27	56	4.0	5.0
2	陈艳昌		1	0	0.0	0.0