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模糊数学方法在研究生课堂教学质量评估中的应用
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文献信息
| 篇名 | 模糊数学方法在研究生课堂教学质量评估中的应用 | ||
| 来源期刊 | 教育改革与管理：研究生教育研究 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 研究生 课堂教学 教学质量 评估方法 模糊数学方法 | ||
| 年，卷（期） | jyggyglyjsjyyj,（2） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 34-37 | |
| 页数 | 4页 | 分类号 | G643.2 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
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课堂教学
教学质量
评估方法
模糊数学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育改革与管理：研究生教育研究
主办单位：
同济大学
出版周期：
半年刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
上海市四平路1239号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
212
总下载数（次）
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