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摘要:
日本明治时代的小学教师资格制度一直在追求小学教师所必要的资质和其现实的可能性之间的平衡的同时,不断地修正、变动。本文试图通过明治时代岩手县小学教师实例,来观察小学教育创立的时期日本的农村小学无资格教师的形成、其实际状况及其解消的过程,从农村小学教师的侧面来探讨和剖析日本教育近代化的成因。
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农村小学教师工作满意度的现状与对策
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工作满意度
组织承诺
农村小学教师
规范承诺
农村小学教师人力资源开发研究
农村小学
教师人力资源
开发困境
对策
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 日本明治时代农村小学无资格教师的形成与解消
来源期刊 教育史研究 学科 教育
关键词 日本 明治时代 农村小学 教师资格制度 无资格教师 形成原因 教育近代化
年,卷(期) jysyjjk,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 45-48
页数 4页 分类号 G51
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1 胡国勇 上海师范大学教育科学院 34 105 6.0 8.0
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研究主题发展历程
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日本
明治时代
农村小学
教师资格制度
无资格教师
形成原因
教育近代化
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
教育史研究辑刊
季刊
北京北三环中路46号
出版文献量(篇)
1957
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