引导幼儿亲历科学探究的过程——科学活动“有趣的小水轮”教学与评析

• 作者: 钱月琴 顾桂荣
• 来源期刊: 小学教育科研论坛
• 学科: 地球科学
• 关键词: 幼儿 科学活动 教学评析 科学探究 科普教育
• 年，卷（期）: jykyltjsb,（2）
• 页码范围: 46-48
• 页数: 3页
• 分类号: N4

摘要

[案例] 一、导人激趣,引起制作小水轮的欲望师:小朋友,我们幼儿园里种了许多鲜花,把我们生活的环境打扮得真美呀。哎,你给花浇过水吗? (教师对给花浇过水的幼儿加以赞扬,对没浇过水的孩子加以引导) 师:看,今天老师也带来了一朵有趣的花,(揭开布)你愿意给这朵花浇浇水吗? (师请一幼儿演示给花浇水,其余幼儿仔细

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	钱月琴	吴江市实验小学幼儿园	2	2	1.0	1.0
2	顾桂荣		1	0	0.0	0.0