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摘要:
首先.学校管理者要了解教师的需要。了解教师需要,一是要把握需要的时代性、社会性特征。当前,随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善,个人的主体意识增强,自我实现需要日趋强烈
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管理
策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 教师的管理策略
来源期刊 大众心理学 学科 教育
关键词 教师管理策略 学校管理 激励方式 个性心理 心理承受力 人际关系
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 42-44
页数 3页 分类号 G472.3
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1 徐山 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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教师管理策略
学校管理
激励方式
个性心理
心理承受力
人际关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
大众心理学
月刊
1004-6100
31-1228/G3
16开
上海市中山北路3663号华东师大田家炳教
4-469
1982
chi
出版文献量(篇)
7590
总下载数(次)
39
总被引数(次)
941
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