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摘要:
语用能力的培养在英语教学中的重要性是不言而喻的.英语的正确形式并不代表合适得体的英语,语用能力的欠缺必将导致语用失误.本文论述了什么是语用能力、为什么要培养语用能力和如何培养语用能力三个问题,并提出培养学生语用能力需从提高语用意识入手,语用原则必须纳入教学内容.
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语用能力
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文献信息
篇名 英语教学与语用能力的培养
来源期刊 外语界 学科 文学
关键词 英语教学 语用能力 语用失误 语用意识
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 外语教学
研究方向 页码范围 66-70
页数 5页 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶邵宁 华南农业大学外国语学院 8 91 4.0 8.0
2 滕巧云 华南农业大学外国语学院 6 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
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英语教学
语用能力
语用失误
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研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
外语界
双月刊
1004-5112
31-1040/H
16开
上海市大连西路558号
4-438
1980
chi
出版文献量(篇)
1556
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21
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