浅谈数学教学语言的运用

• 作者: 孙荣敏
• 来源期刊: 邢台学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 数学 教学语言 科学性 启发性 趣味性
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 字数: 3185字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4658.2003.01.031

摘要

教学语言是一种工作语言,它受教学规律的的制约,受科学性质的支配.在教学中教师的语言表达方式和质量制约着学生的智力方式和效率.科学地使用教学语言,有利于信息的传递,有利于思维的启发,有利于知识的传受.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙荣敏		1	0	0.0	0.0