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摘要:
心理素质教育是素质教育的有机组成部分,儿童社会性的发展是儿童全面发展的重要内容,是现代基础教育课程发展新理念的价值取向之一,环境在儿童社会性发展中起着关键作用.
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角色游戏环境
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社会性发展
社会化技能
集体
国内学习不良儿童的社会性发展
学习障碍
交流障碍
儿童行为
认知
情绪
从儿童社会性发展看幼儿园社会领域课程目标
儿童社会性发展
幼儿园
社会领域
课程目标
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论环境与儿童社会性发展
来源期刊 合肥联合大学学报 学科 教育
关键词 社会性发展 环境 课程改革
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-61
页数 3页 分类号 G610
字数 3247字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
社会性发展
环境
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
合肥学院学报(综合版)
双月刊
1673-162X
34-1327/Z
大16开
安徽省合肥市锦绣大道99号
1991
chi
出版文献量(篇)
2406
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4
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6897
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