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摘要:
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美国普渡大学“森林培育学”课程教学的特色及启示
比较研究
高等教育
森林培育学
课程教学
普渡大学
经验借鉴
美国海斯科普课程及对我国幼儿园课程设置的启示
海斯科普课程
幼儿园课程设置
主动学习
家园合作
美国POS特色课程及其启示
POS
特色课程
职业教育
课程计划
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
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文献信息
篇名 西敏斯特大学EFL课程特色及启示
来源期刊 国外职业教育 学科 教育
关键词 西敏斯特大学 EFL课程 英国 办学特色 学制 分级教学 外语教学
年,卷(期) 2003,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 43-45
页数 3页 分类号 G649.561
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 诸光 5 4 1.0 2.0
2 夏桃珍 2 4 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
西敏斯特大学
EFL课程
英国
办学特色
学制
分级教学
外语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国外职业教育
季刊
江西南昌市庐山南大道枫林大街江西科技师范
出版文献量(篇)
1208
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
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