略论杜威的素质教育观

• 作者: 要振生
• 来源期刊: 教育史研究
• 学科: 教育
• 关键词: 杜威 美国 素质教育 教育思想 德育 个性发展
• 年，卷（期）: jysyjjk_2003,（3）
• 页码范围: 75-77
• 页数: 3页
• 分类号: G51

摘要

杜威虽然是20世纪初叶美国的哲学家和教育家，但其教育思想至今仍对我国的教育有着一定影响。全文从四个方面分析了杜威的素质教育观念：一是讲究方法，重视德育；二是尊重儿童，发展个性；三是培养兴趣，发展能力；四是开展活动，发展思维。这些教育观念对今天的素质教育有许多借鉴之处。

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序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	要振生	解放军理工大学气象学院高教研究室	6	23	2.0	4.0