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摘要:
我国高职高专规模扩张的时期即将结束,提高质量和结构调整为主的新时期已经到来,树立全新的人才培养质量观、构建科学的教学模式、实施分级教学、注重开放式教学、重视现代教学手段是新时期提高高职教育教学质量的新途径.
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对提高法律高职教育教学质量的若干思考
法律高职
教学质量
实践课程
师资队伍
如何提高高职教师教学掌控能力
学生特点
教学质量
学习兴趣
提高高职教育教学质量有效途径的探讨
高等教育
高等职业院校
教学质量
途径
激发学生学习兴趣,提高高职英语教学质量
高职英语
学习兴趣
教学途径和方法
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 提高高职教学质量的新思考
来源期刊 吉林粮食高等专科学校学报 学科 教育
关键词 新的人才培养质量观 分级教学 开放式教学
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 39-43
页数 5页 分类号 G420
字数 4000字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘艳良 渤海大学高职学院 20 70 5.0 7.0
2 张艳玲 渤海大学高职学院 5 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新的人才培养质量观
分级教学
开放式教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林粮食高等专科学校学报
季刊
1009-0924
22-1294/S
16开
吉林省长春市
1985
chi
出版文献量(篇)
342
总下载数(次)
0
总被引数(次)
788
论文1v1指导