提高高职生理学教学质量的回顾

• 作者: 姜志强 张阳
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 高职教育 教学改革 生理学
• 年，卷（期）: 2001,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革及教学法研究
• 页码范围: 292-293
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 2299字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2001.04.017

摘要

高等职业教育是高等教育的重要组成部分,医学高等职业教育做为新生体在短学制内如何根据其培养目标培养出高质量人才是我们急需探讨的问题.本文通过回顾我校两届高职学生生理学的学习成绩,分析高职教学方法的改进措施对教学质量的影响.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张阳		18	84	6.0	8.0
2	姜志强		7	38	3.0	6.0