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建构主义学习理论与多媒体辅助英语教学
建构主义学习理论与多媒体辅助英语教学
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摘要：
本文从建构主义学习理论出发,探讨了基于建构主义学习理论的多媒体辅助英语教学常用的三种模式:课堂教学模式,个别化教学模式,网络教学模式.并简略总结了多媒体辅助英语教学的优势和缺陷.
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要素
依托大学英语网络教学建立建构主义学习环境下的教学模式
建构主义理论
教学模式
学习主体
网络英语教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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(/年)
文献信息
| 篇名 | 建构主义学习理论与多媒体辅助英语教学 | ||
| 来源期刊 | 安徽电力职工大学学报 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 建构主义学习理论 多媒体辅助英语教学 教学模式 | ||
| 年，卷（期） | 2003,（1） | 所属期刊栏目 | 文化教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 108-112 | |
| 页数 | 5页 | 分类号 | G431 |
| 字数 | 5781字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1672-9706.2003.01.029 | ||
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研究主题发展历程
节点文献
建构主义学习理论
多媒体辅助英语教学
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
安徽电气工程职业技术学院学报
主办单位：
安徽电气工程职业技术学院
出版周期：
季刊
ISSN：
1672-9706
CN：
34-1297/Z
开本：
大16开
出版地：
安徽省合肥市黄山路330号
邮发代号：
26-163
创刊时间：
1996
语种：
chi
出版文献量（篇）
2472
总下载数（次）
8
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6093
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