培养高学历小学教师课堂教学模式改革的探索

• 作者: 冯铁山
• 来源期刊: 黑龙江教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 师范教育 小学教师 课堂教学模式
• 年，卷（期）: 2003,（6）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 19-21
• 页数: 3页
• 分类号: G652
• 字数: 4150字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-7836.2003.06.007

摘要

传统师范教育课堂教学模式只是一种培养目标单一的职业教育,具有较强的功利性,这种教育忽视了对人的心灵、生命以及人的创造力的全面关爱.当今,课堂教学模式改革的根本在于从"以教师为中心"转向"以学生为中心",让学生在自主、合作、探究的学习过程中,自主求知、启智、健德.可见,小学教师的素质已成为制约教育改革的瓶颈.