改革习作评价方式 尝试档案袋评价学生习作

• 作者: 王少娜
• 来源期刊: 汕头教育
• 学科: 教育
• 关键词: 习作评价 评价方式 档案袋评价 课程标准 小学 语文教学
• 年，卷（期）: stjy_2003,（4）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G623.24

摘要

《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》对写作评价提出应“综合考察学生作文水平的发展状况，重视对写作的过程与方法、情感与态度的评价；重视对写作材料准备过程的评价；重视作文修改的评价；采用多种评价方式”。笔者认为“档案袋”评价方法不失“综合考察学生作文水平的发展状况”的好方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王少娜		3	17	2.0	3.0