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摘要:
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运用ARCS探究中小学生媒介素养教育的激励策略
媒介素养教育
动机原理
激励策略
中小学生课外科技性学习活动研究综述
中小学生
课外学习活动
科技性学习
中小学生家庭性教育问题研究
中小学生
家庭性教育
家长素质
亲子关系
积极心理学对中小学生教育研究的启示
积极心理学
中小学生
心理健康教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 “品德教育中小学生主体活动探究”中期研究报告
来源期刊 小学德育 学科 教育
关键词 品德教育 小学生 主体活动探究 中期研究报告 小学
年,卷(期) 2003,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 37-39
页数 3页 分类号 G623.103
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈萍 江苏扬州市教育局教研室 13 4 2.0 2.0
2 辜伟节 江苏扬州市教育局教研室 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
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二级引证文献  (0)
2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
品德教育
小学生
主体活动探究
中期研究报告
小学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学德育
月刊
2095-1183
44-1682/G4
16开
广州石牌华南师范大学教师教育学部
46-252
1985
chi
出版文献量(篇)
10824
总下载数(次)
24
总被引数(次)
4768
论文1v1指导