论文降重
免费查重
推荐文章
如何引导小学生在习作中表达真情实感
真情实感
批阅评奖
个体发展
农村小学高年级真情习作教学的策略研究
农村小学
真情习作
教学策略
如何引导小学五年级学生在习作中表达真情实感
小学五年级学生
习作能力
表达
真情实感
自由表达轻松习作
自由表达
习作
阅读
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2003(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文
作文教学
小学
教学方法
教学策略
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
浙江教学研究
主办单位：
浙江省教育厅教研室
出版周期：
双月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
杭州市学院路35号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
3013
总下载数（次）
21
总被引数（次）
0
期刊文献
相关文献
推荐文献
