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如何在语文课堂教学中实现美读
美读
朗读
语文教学
联想
如何在语文课堂教学中实现美读
美读
朗读
语文教学
联想
数学课堂教学语言研究
数学语言
数学课堂教学语言
基本要求
运用原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 乐从中来 美不胜收——读《数学美与课堂教学》有感
来源期刊 中学数学教学参考:教师版 学科 教育
关键词 《数学美与课堂教学》 中学 数学教学 教学模式 教学内容
年,卷(期) 2003,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-30
页数 4页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王克亮 58 36 3.0 4.0
传播情况
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参考文献  (0)
节点文献
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
《数学美与课堂教学》
中学
数学教学
教学模式
教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学数学教学参考:教师版
月刊
1002-2171
CN 61-1032/G4
陕西师范大学校内
出版文献量(篇)
1360
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
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