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摘要:
进入临床见习阶段,学生需要去医院门诊病房,借助患者完成临床实践内容,达到学习目的.病人能否配合教学,成为决定见习课是否成功的重要因素.带教教师、见习学生增强法律意识,加强人文关怀,落实患者知情同意权,能有效的解决患者配合教学的问题,确保见习顺利进行.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论临床见习带教中的人文关怀问题
来源期刊 中华医学丛刊 学科 医学
关键词 临床见习 带教 人文关怀
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 114-115
页数 2页 分类号 R19
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孙培 5 15 2.0 3.0
2 黄爱华 11 47 5.0 6.0
3 肖树芹 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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参考文献  (1)
节点文献
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2006(1)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
临床见习
带教
人文关怀
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学丛刊
月刊
1606-6707
42-3757/H
湖北省十堰市朝阳中路23号
chi
出版文献量(篇)
3232
总下载数(次)
1
总被引数(次)
2102
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