英语学习理念、学习策略的运用和语言习得水平(英文)

• 作者: 王晶
• 来源期刊: 中国应用语言学：英文版
• 学科: 文学
• 关键词: 学习策略 学习理念 语言习得 策略运用 水平 学习英语 英语学习动机 大一新生 英语学习者 华南农业大学
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 88-96,127-128
• 页数: 1页
• 分类号: H319.3

摘要

本文以问卷的形式对华南农业大学的77名大一新生进行了调查,旨在描述以汉语为母语的英语学习者的学习理念和采取的学习策略,并进一步探索学习理念、策略运用以及语言习得水平之间可能存在的关系。研究表明:1)中国学生有强烈的英语学习动机,但是对于自身学习英语的能力缺乏自信;2)其学习策略的运用收到文化及教育背景的影响;3)在确认的五类学习观念中,自我效能与各类学习策略均密切相关。文末给出了本项研究对于教学的启示。