作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
<正> 铜山县是徐州市的省级义务教育课程改革实验区,我们使用的是人教版义务教育课程标准实验教科书。经过一学年的教学实验,对课程标准和教材有了更深的认识,现结合教学实践及人教版教科书谈谈对课程标准实验教科书编写的看法。一、对教材的认识人教版教材的结构由单元和课组成,每个单元用一句话概括历史阶段特征,给学生一个总体印象。每课的构成由导入框、正文、插图、动脑筋、练一练、
推荐文章
初中历史课程标准分解的策略与案例评析
初中历史
课程标准
分解路径
澳大利亚维多利亚州历史课程标准的特点与启示
澳大利亚教育
历史课程标准
综合课程
新史学研究
价值观教育
历史教育
澳大利亚维多利亚州历史课程标准的特点与启示
澳大利亚教育
历史课程标准
综合课程
新史学研究
价值观教育
历史教育
义务教育历史课程标准解读的方法与路径
初中历史
解读
课程标准
方法与路径
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对历史课程标准实验教材编写的建议
来源期刊 中学历史教学 学科 教育
关键词 历史 课程标准 实验教材 编写 建议 中学
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 G423.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李凡果 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
历史
课程标准
实验教材
编写
建议
中学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学历史教学
月刊
1009-3435
44-1142/G4
16开
广东省广州市中山大道西55号华南师范大学
46-79
1956
chi
出版文献量(篇)
6110
总下载数(次)
51
总被引数(次)
2560
论文1v1指导