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落实《数学课程标准》要《四会》
落实《数学课程标准》要《四会》
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摘要：
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高等数学课程标准的模糊综合评价体系
高等数学
模糊综合评价
课程标准
关于高职院校高等数学课程标准的思考
高职院校
高等数学
课程标准
中小学数学课程标准衔接的现状、问题及对策——基于学科核心素养的视角
课程衔接
数学课程标准
核心素养
高职院校高等数学课程标准框架研制
高等职业院校
高等数学
课程标准
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文献信息
| 篇名 | 落实《数学课程标准》要《四会》 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理（小学版） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2003,（9） | 所属期刊栏目 | 教法集锦 |
| 研究方向 | 页码范围 | 62 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G4 |
| 字数 | 1554字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872-B.2003.09.034 | ||
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教学与管理(小学版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
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7242
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