谈《C语言程序设计》课程的教学定位

• 作者: 魏利华
• 来源期刊: 雁北师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 《C语言程序设计》 教学内容 教学目标 学习目标
• 年，卷（期）: 2003,（3）
• 所属期刊栏目: 理科教学研究
• 页码范围: 97-99
• 页数: 3页
• 分类号: G433
• 字数: 3997字
• 语种: 中文

摘要

《C语言程序设计》这门课程已成为当代大学本科教育的必修基础课,而目前在该课程的教学中存在许多问题和偏差,本文从教学中普遍存在的问题着手,分析了存在的原因,提出了解决的对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏利华		13	74	5.0	7.0