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中国近现代史复习之我见
培养兴趣
主动学习
训练技巧
《中国近现代史纲要》教学应着力把握好的几个问题
中国近现代史纲要
课程定位
人物研究
实践教学
《中国近现代史纲要》课程设置和发展的历史考察
《中国近现代史纲要》
课程设置
历史考察
对高校开设"中国近现代史纲要"课的思考
思想政治教育
教学法
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 新编世界近现代史(下册)检测题
来源期刊 中学政史地:高一.二版 学科 教育
关键词 世界近现代史 下册 检测题 教材 高中 历史
年,卷(期) 2003,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 93-105
页数 13页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄小波 22 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
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引文网络
引文网络
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参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2003(0)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
世界近现代史
下册
检测题
教材
高中
历史
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学政史地:高一.二版
月刊
41-0005/G4
开封市河南大学6号楼
出版文献量(篇)
822
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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