作者:
原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
本文介绍了单元课程"糖尿病病人的护理"的研究性教学法和结果,并对它的优越性进行了讨论.
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文献信息
篇名 全新教学模式--从"糖尿病病人的护理"看研究性教学法
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 教学模式 护理 研究性学习
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 编辑论坛
研究方向 页码范围 97-98
页数 2页 分类号 G420
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2003.02.014
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆一春 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
教学模式
护理
研究性学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
论文1v1指导