论教学的思维预演

• 作者: 叶建柱
• 来源期刊: 温州师范学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 思维 设计
• 年，卷（期）: 2003,（2）
• 所属期刊栏目: 物理与电子信息科学
• 页码范围: 65-67
• 页数: 3页
• 分类号: G427
• 字数: 3402字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3875/j.issn.1674-3563.2003.02.018

摘要

提出了一种教学过程设计的方法即教学的思维预演,它是指教师在课堂教学的设计过程中,对学生思维在教师的某种教学行为影响下所可能发生的思维走向和可能出现的思维结果进行假想性分析以确定教学对策的一种方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶建柱	温州师范学院物理与电子信息科学学院	11	49	4.0	6.0