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互动课程的诞生与兴起
互动课程的诞生与兴起
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摘要：
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幼儿园学科课程与"发展—互动"课程生命价值取向的比较分析
幼儿园
发展—互动课程
价值取向
生命价值
对比分析
以现实性思维建构与环境互动的体育课程实施模式
现实性目标
体育课程
实施建模
环境
互动
论学校文化发展主题与项目课程互动生长
文化发展主题
项目课程
互动生长
高宽课程中师幼互动对教师的启示
高宽课程
师幼互动
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期刊影响力
中国信息技术教育
主办单位：
教育部中央电化教育馆
北京中图联文化教育开发中心
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-2117
CN：
11-5678/TP
开本：
大16开
出版地：
北京市
邮发代号：
82-676
创刊时间：
2000
语种：
chi
出版文献量（篇）
20085
总下载数（次）
32
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