发达国家高等教育B类培养目标的比较

• 作者: 陶岩平
• 来源期刊: 高等工程教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 发达国家 高职教育 培养目标 比较研究
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 外国高等教育
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G64
• 字数: 3287字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-4233.2003.04.019

摘要

本文选择了若干发达国家的高职高专类院校,对其培养目标进行横向和纵向比较,得出:高职学历教育可有多级层次,涉及整个高等教育,当前主要为大专层次;高等教育B类培养目标是应用型人才,与普通高等教育和高职教育既有区别又有联系,存在着融合和分化并存趋势.