探索校本培训模式 构筑教师发展平台

• 作者: 王建鸣 陈剑光
• 来源期刊: 函授教育：继续教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 校本培训模式 中小学教师 继续教育 时效性
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 页码范围: 81-83
• 页数: 3页
• 分类号: G650

摘要

校本培训是20世纪80年代西方国家针对大学、进修院校的培训脱离中小学教育教学的实际而提出的，具有鲜明的特点和突出的优势，探索校本培训的新模式是构筑教师发展平台的关键所在。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈剑光	黄冈师范学院成人教育学院	6	57	5.0	6.0
2	王建鸣	黄冈师范学院成人教育学院	9	20	3.0	4.0