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摘要:
探讨高护自考实习中带教老师的角色适应方法.通过总结自己在带教过程巾的角色适应过程.认识剑,带教老师要以饱满的热情倾心投入到带教工作中,正确对待临床教学,坚信教学相长,善于管理学生和做学生的思想上作,且精心策划教学目标.
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分析
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护生
实习
带教
人文关怀
护理
满意度
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈高护自考实习中带教老师的角色适应
来源期刊 西藏医药杂志 学科
关键词 角色适应 临床教学
年,卷(期) 2003,(2) 所属期刊栏目 卫生管理
研究方向 页码范围 50-51
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王富兰 重庆医科大学附属第一医院妇产科 89 406 12.0 16.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
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1996(1)
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1999(1)
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2001(2)
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2007(1)
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
角色适应
临床教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西藏医药
季刊
1005-5177
54-1030/R
大16开
西藏拉萨市北京中路103号
1975
chi
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2106
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8
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2062
论文1v1指导