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摘要:
前不久,在<语文教学通讯·高中刊>2003年第1期的"本刊特稿"栏中,有幸拜读到了杨启亮先生的<热爱语文:一种教学目的论的解释>一文.读罢此文,我很佩服杨先生渊博的学识和庖丁解牛式的析理逻辑,但同时,作为一个身体力行、躬耕于中学教坛的语文教师,我有必要明确指出他对语文教育的误解,乃至对语文教学的误导.哪怕我的言说同样存在瑕疵.
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文献信息
篇名 "热爱语文",多难!?--与杨启亮先生商榷
来源期刊 语文教学通讯(高中版) 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(10) 所属期刊栏目 教学争鸣
研究方向 页码范围 23-24
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 王忠宝 1 0 0.0 0.0
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语文教学通讯(高中版)
月刊
1004-6097
14-1017/G4
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