语篇意识对翻译教学的指导作用

• 作者: 边立红
• 来源期刊: 培训与研究-湖北教育学院学报
• 学科: 文学
• 关键词: 话语 语篇 连贯 衔接 视点
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 语言研究
• 页码范围: 31-33
• 页数: 3页
• 分类号: H315.9
• 字数: 4732字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-344X.2003.04.010

摘要

随着语言学理论在翻译领域的推广应用,话语(或语篇)作为翻译的基本单位已经成为翻译教学的有效策略.本文展示了在翻译理论领域语篇研究的基本概况,并通过对一则八级英译汉试题译文的分析,说明了用语篇意识指导翻译实践的有效性,最后总结了将语篇意识应用于翻译教学的具体操作方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	边立红	长沙交通学院外语系	4	11	2.0	3.0