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优化"三进"工作机制推进"两课"教育创新
优化"三进"工作机制推进"两课"教育创新
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摘要：
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加强“两课”教育 推进素质教育
高校
"两课"教育
素质教育
高职院校创新教育视野中的"两课"教学改革
两课
教学
高职院校
创新教育
浅谈强化"两课"教育实效性的对策
'两课'教育
时效性
对策
关于"两课"教育文化内涵的思考
'两课'教育
文化内涵
潜移默化
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期刊影响力
思想理论教育导刊
主办单位：
高等教育出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
1009-2528
CN：
11-4062/G4
开本：
大16开
出版地：
北京朝阳区惠新东街4号富盛大厦11层
邮发代号：
82-183
创刊时间：
1994
语种：
chi
出版文献量（篇）
7062
总下载数（次）
47
总被引数（次）
63251
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