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让学生体验研究的乐趣--《小螃蟹》课堂教学实录及点评
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摘要：
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课堂教学中引导学生体验的策略
课堂
教学
体验
优化英语课堂教学，让学生“动”起来
英语教学
优化课堂
互动
美术课中如何让学生体验创造乐趣
美术课
体验
创造
乐趣
让“高等数学”的课堂教学贴近学生的生活
高等数学
学生生活
因材施教
交流与互动
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期刊影响力
小学教学
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
1674-277X
CN：
41-1394/G4
开本：
出版地：
郑州市顺河路11号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
14479
总下载数（次）
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