教师应如何走进新课程

• 作者: 胡平
• 来源期刊: 教育实践与研究
• 学科: 教育
• 关键词: 走进新课程 更新教育观念 改进教学方式
• 年，卷（期）: 2003,（12）
• 所属期刊栏目: 课程教材改革
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 1782字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.12.010

摘要

新课标、新课程的实施,对广大教师提出了新挑战,因此,教师要转变观念,关注学生的学习,让学生学会学习,学会生活,要改变自己的教学方式和教学理念,认真学习新教材,理解新教材的创新之处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡平		1	1	1.0	1.0