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三习自悟式教学模式探究
三习自悟式
学生主体地位
教学模式
让学生从"读悟"到"说悟"
读悟
说悟
理解
表达
读悟:目的诉求与实现策略
读悟
知言
明象
得意
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 读诗“三悟”
来源期刊 初中生学习技巧 学科 教育
关键词 古诗 阅读技巧 意境 想象力 思想感情 初中 语文
年,卷(期) 2003,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23
页数 1页 分类号 G633.33
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
古诗
阅读技巧
意境
想象力
思想感情
初中
语文
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
初中生学习技巧
月刊
1007-6972
CN 45-1232/G4
广西玉林市东校路117号
出版文献量(篇)
1794
总下载数(次)
2
总被引数(次)
0
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