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在读中感受、领悟、积累和运用
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在读中享受诗的美
古诗教学
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在体验中领悟，在领悟中学习
小学数学
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小学作文指导中如何运用"积累"
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教育实践与研究
主办单位：
河北省教育科学研究所
出版周期：
旬刊
ISSN：
1009-010X
CN：
13-1259/G4
开本：
出版地：
河北省石家庄市中华北大街122号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
15267
总下载数（次）
34
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