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让学生经历数学知识的产生过程——“容积和容积单位”教学片段与评析
让学生经历数学知识的产生过程——“容积和容积单位”教学片段与评析
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小学教育科研论坛
主办单位：
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文汇出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
上海市杨浦区政立路1588弄14号102室
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1165
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