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学科教育学课程教学症候分析
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篇名 我国首例现代学科教学论——诱思探究学科教学论的研究和实践
来源期刊 教育家 学科 教育
关键词 学科教学 素质教育 教学改革 教学目标 主体地位
年,卷(期) 2003,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-58
页数 3页 分类号 G428
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张熊飞 陕西师范大学教育科学学院基础教育课程研究中心 6 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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学科教学
素质教育
教学改革
教学目标
主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育家
周刊
2096-1154
10-1372/G4
16开
北京市西城区永安路106号
82-248
2015
chi
出版文献量(篇)
13420
总下载数(次)
6
总被引数(次)
838
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