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摘要:
语文课缺乏学生的个性自由,造成学生阅读和写作个性的缺失,在提倡素质教育的今天,语文教学应重视学生的个性培养,本文从如何培养阅读和写作的个性化两方面作了一些有益的探索.
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略谈小学语文教学中学生阅读能力的培养
小学
语文教学
阅读能力
培养
浅谈语文教学中学生学习兴趣的培养
认知基础
内部愿望
兴趣
知识需要
情感需要
智力背景
小学语文教学中学生质疑能力培养策略探讨
小学语文
质疑能力
策略探讨
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 语文教学中学生个性培养探微
来源期刊 教育实践与研究 学科 教育
关键词 语文教学 阅读个性 写作个性
年,卷(期) 2003,(6) 所属期刊栏目 文科教学探索
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2447字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-010X.2003.06.014
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王春仙 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文教学
阅读个性
写作个性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育实践与研究
旬刊
1009-010X
13-1259/G4
河北省石家庄市中华北大街122号
chi
出版文献量(篇)
15267
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34
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