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摘要:
信息时代,教师已不再是传播知识和让受教育者获取知识的唯一角色,网络化学习已成为人们获得信息与知识的主要途径之一,教师不可能像在课堂上一样要求各个独立的主体必须学习指定的内容并接受其教授的观点.因此当网络成为人们的一种学习方式和生存方式时,作为一名教师,必须适应信息时代的要求,确立新的教师观,才有可能成为一名合格的教育工作者.
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角色定位
内容分析
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文献信息
篇名 论信息时代的教师角色定位
来源期刊 学校党建与思想教育(普教版) 学科
关键词
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目 师德讲坛
研究方向 页码范围 25-26
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 张晓平 23 60 5.0 7.0
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学校党建与思想教育(普教版)
月刊
1007-5968
42-1422/D
武汉市洪山区珞喻路78号长江传媒大厦18楼
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