以读为本 读中感悟 ——《想飞的乌龟》教学设计

• 作者: 薛惠婷
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 《想飞的乌龟》 教学设计 小学 语文教学 教学案例
• 年，卷（期）: 2003,（7）
• 页码范围: 92
• 页数: 1页
• 分类号: G623.202

摘要

<正> 一、谜语导入,激发兴趣 师:同学们喜欢猜谜语吗?下面听老师说一则谜语:“身穿硬壳袍,缩头又缩脑。水里四脚划,岸上慢慢爬。”学生猜。 二、交流资料,形象感知 1.以小组或全班形式交流学生在课前收集有关乌龟的图文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	薛惠婷		1	0	0.0	0.0