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引导学生巧创新
引导学生巧创新
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摘要：
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巧拨学生思维点燃创新火花
巧拨思维
创新
探索
引导学生在作文中大胆创新的探索
作文
创新
拟题
立意
选材
表达
巧借情境,引导学生积累数学活动经验
情境
引导
积累
活动经验
高中物理课堂如何引导学生自由参与探索与创新
自由参与
探索与创新
引导必要性
引导目标
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文献信息
| 篇名 | 引导学生巧创新 | ||
| 来源期刊 | 教学与管理(理论版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2003,（7） | 所属期刊栏目 | 教学技能 |
| 研究方向 | 页码范围 | 42 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1597字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1004-5872.2003.07.024 | ||
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期刊影响力
教学与管理(理论版)
主办单位：
太原师范学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1004-5872
CN：
14-1024/G4
开本：
出版地：
太原市黄陵路西巷5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
11903
总下载数（次）
15
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