新课程里的知识地位——与我国著名教育心理学家皮连生教授对话

• 作者: 江喜标
• 来源期刊: 湖南教育：上旬（A）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程 教育心理 智慧技能 认知策略 建构主义 价值观形成 言语信息 新课程改革 连生 学习研究
• 年，卷（期）: 2003,（1）
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G423

摘要

为了帮助教师理解掌握新课程的思想、理念,解读各科课程标准,本刊将连续刊登专家撰写的辅导文章,敬请关注。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	江喜标		25	19	3.0	4.0