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浅析化学实验课的改革
浅析化学实验课的改革
作者:
刘毅敏
刘海红
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
化学
实验教学
建构主义
改革
摘要:
化学是医学专业的一门基础课,是医学人才培养的重要组成部分.化学是一门实验学科,化学实验课对于培养学生能力的作用举足轻重.为了培养学生的科学素质,我们进行了化学实验课的改革,采用建构主义学习理论对学生实验课进行教学,取得了初步的成效.
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浅析初中化学实验教学的改革与创新
初中化学
实验教学
改革
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内容分析
文献信息
引文网络
相关学者/机构
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
(/次)
(/年)
文献信息
篇名
浅析化学实验课的改革
来源期刊
山西医科大学学报(基础医学教育版)
学科
教育
关键词
化学
实验教学
建构主义
改革
年,卷(期)
2003,(6)
所属期刊栏目
实验教学改革与实践
研究方向
页码范围
635-636
页数
2页
分类号
G642.423
字数
1562字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.2095-1450.2003.06.052
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘毅敏
第三军医大学化学教研室
94
594
13.0
20.0
2
刘海红
第三军医大学化学教研室
17
95
5.0
9.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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二级参考文献(1)
2003(1)
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二级参考文献(0)
2003(1)
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
实验教学
建构主义
改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
主办单位:
山西医科大学
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-1450
CN:
14-1364/R
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市新建南路56号
邮发代号:
22-285
创刊时间:
1999
语种:
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
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