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整合课程状态下的幼儿语言教育问题探析
幼儿语言教育
整合课程
实施策略
学前教育如何培养幼儿语言思维能力
学前教育
幼儿
语言思维能力
浅谈幼儿语言教育的培养
幼儿教育
语言教育
培养方法
语言能力
学前教育如何培养幼儿语言思维能力
学前教育
幼儿
语言思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈幼儿语言与思维的整合教育
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 幼儿教育 思维训练 语言教育 教育目标 整合教育 教学手段
年,卷(期) 2003,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 40
页数 1页 分类号 G652
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 束晗沁 1 0 0.0 0.0
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2003(0)
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教育
思维训练
语言教育
教育目标
整合教育
教学手段
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
出版文献量(篇)
14473
总下载数(次)
29
总被引数(次)
9528
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