关于教师评价问题的几点思考

• 作者: 宋中英
• 来源期刊: 教育探索
• 学科: 教育
• 关键词: 教师 评价 标准 科学管理
• 年，卷（期）: 2003,（4）
• 所属期刊栏目: 教师专业化研究
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G451.1
• 字数: 2116字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-0845.2003.04.049

摘要

教师评价是对教师工作进行客观的价值判断.教师评价的三个评价标准是:现代教师素质评价、教师课堂教学过程评价、教师工作结果评价.解决教师评价组织实施中存在的问题,必须加强科学管理.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋中英	商丘师范学院教育系	2	20	2.0	2.0